Unité d'Enseignement Maternelle pour Autistes (UEMA)

L'UEMA est un dispositif de l’Association Régionale les Chesnaies bénéficiant d’une convention avec l’Agence Régionale de Santé (ARS) et l’Éducation nationale (EN). Rattaché à la plateforme de service médico-sociale "Le Thouet", cette unité d'enseignement est dédiée à l'accompagnement de 7 enfants présentant un Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) ou autres Troubles Envahissants du Développement (TED), âgés de 3 à 6 ans.

Ce dispositif est implanté au sein de l'école maternelle la Coccinelle située à St Lambert des Levées.

L'équipe de professionnels qui accompagne ces jeunes est constituée de :

     - professionnels éducatifs et thérapeutiques du secteur médico - social
     - un enseignant de l'Education Nationale
     - un Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles (ATSEM) de la ville de Saumur

Ce dispositif vise à offrir aux élèves concernés la possibilité de suivre en inclusion des apprentissages adaptés à leurs potentialités et à leurs besoins, et l’acquisition de compétences sociales et scolaires.
L'équipe médico-sociale dépend de l'Association Régionale Les Chesnaies et intervient au quotidien dans l’établissement scolaire de l’enfant. Elle bénéficie d'une actualisation constante de ses connaissances dans le domaine des TSA ainsi que de temps réguliers de supervision.

Les UEMA constituent une modalité de scolarisation d’élèves d’âge de l’école maternelle avec troubles du spectre de l’autisme (TSA), orientés vers un établissement ou un service médicosocial (ESMS) et scolarisés dans son unité d’enseignement, implantée en milieu scolaire ordinaire.

Ces élèves sont présents à l’école sur le même temps que les élèves de leur classe d’âge et bénéficient, sur une unité de lieu et de temps, d’interventions pédagogiques, éducatives et
thérapeutiques se référant aux recommandations de bonnes pratiques de la Haute Autorité de Santé (HAS).

Toutes les actions d'accompagnement auprès de ces élèves sont coordonnées et supervisées.

L'UEMA met en place, en lien avec l’enseignant du dispositif des interventions auprès des élèves :

• Séances d’habilités sociales en individuel et/ou en groupe au sein de l’établissement scolaire ou à l’extérieur avec l’accord des représentants légaux,
• Inclusions dans les classes d’âge,
• Étayage des compétences sociales acquises et renforcement de l’apprentissage des codes sociaux,
• Généralisation des compétences au sein de la classe et des différents lieux liés au quotidien scolaire, y compris à l’extérieur de l’école,
• Accompagnement lors des repas,
• Mise en œuvre d’actions permettant l’autonomie dans les déplacements,
• Guidance parentale.

L’équipe définit avec la famille le projet nécessaire à cet accompagnement. Une collaboration avec des intervenants spécialisés peut être envisagée : orthophonistes, orthoptistes, ergothérapeutes… Leurs interventions sont alors connues de l’UEMA et intégrées au Projet d'Accompagnement.

L’admission ne peut être prononcée qu’après :

• La notification par la Maison Départementale de l’Autonomie vers la plateforme de services médico-sociale "Le Thouet" ;
• L’affectation par le secrétariat ASH auprès de l'inspecteur de l'Education nationale ;
• Et l’inscription de l’enfant par sa famille dans l’établissement concerné.