Unité pour enfants ou adolescents autistes

6 enfants sont accompagnés dans cette unité au sein de deux groupes. Cette unité vise à répondre aux besoins très individualisés d'enfants autistes présentant des retards de développement et/ou une déficience intellectuelle associée, ainsi que d'importants troubles du comportement.

Les objectifs de cette unité reprennent certains items développés dans la partie "unités institutionnelles", toutefois l'accompagnement intègre l'utilisation des outils et méthodes référencés par la Haute Autorité de Santé (HAS), dans une perspective intégrative veillant à cibler au mieux les besoins éducatifs et de soins des jeunes accueillis sur l'unité.

Les axes principaux de cette intervention visent à :

• bâtir des stratégies éducatives et thérapeutiques à partir d'une évaluation fonctionnelle rigoureuse mise en oeuvre par la psychologue, l'équipe paramédicale et éducative, en collaboration avec les familles,
• adapter le fonctionnement (locaux, déroulement de la journée, signalétique, etc...) et les modes de communication (PECS, MAKATON) à la problématique des enfants accueillis sur l'unité,
• centrer la prise en charge sur les Thérapies d'échange et de développement,
• proposer un accompagnement parental plus soutenu (proposition de rencontres plus régulières, de guidance et de soutien psychologique),
• intégrer le projet personnalisé de l'enfant dans le cadre institutionnel (ouverture sur les autres classes et groupes éducatifs, participation de l'ensemble de l'équipe pluridisciplinaire dans la prise en charge de ces enfants).